Tríptico orientador

Tríptico orientador

Imos elaborar un folleto que achegue información e consellos sobre os blogues e redes sociais. Pero centrándonos no seu lado positivo, en propostas de uso produtivo. Tomará o formato dun tríptico e, se consegues que teña suficiente calidade e interese, publicarase e difundirase desde a revista dixital do IES. Velaquí os pasos que hai que … Seguir lendo

Marcadores sociais

Marcadores sociais

Os marcadores sociais son aplicacións para gardar online, organizar e compartir os nosos sitios favoritos. Algúns dos servizos máis coñecidos son Delicious, Diigo, Mister Wong ou Pinterest. Para comprender como funcionan, podes ver: esta aproximación este vídeo con lendas Imos manexar un servizo de marcadores, Clipboard, que nos servirá máis adiante para ter accesíbeis fontes … Seguir lendo

Unha entrevista animada

Unha entrevista animada

Antes de máis nada: lembras ben o que son as entrevistas de traballo? Que imos facer? Imos crear unha escena animada que recolla unha entrevista de traballo entre alguén que opta a un emprego e a persoa encargada da selección; ou ben entre un traballador/a e a súa xefa ou o seu xefe. Pero ese diálogo … Seguir lendo

Os xéneros xornalísticos II

Os xéneros xornalísticos II

Para realizar só cando estea rematado Xéneros xornalísticos I Empregaranse fontes en galego e redactarase tamén nesta lingua Agora imos manexar os textos de actualidade. Entre toda a aula, confeccionaremos un mural con exemplos para cada un dos principais xéneros: un mural cunha noticia seleccionada por cada un/unha de vós, outro mural con entrevistas… Cada … Seguir lendo

Os xéneros xornalísticos I

Os xéneros xornalísticos I

Comezamos o traballo cos xéneros textuais do ámbito da prensa través dunhas presentacións e actividades interactivas. Posteriormente, habemos de recompilar e presentar exemplos, para rematar creando. Mais, polo de agora, accede a todos estes sitios: 1. Presentación de contidos Xenéros xornalísticos mixtos (+ informativos e de opinión) Géneros periodísticos en la prensa escrita 2. Actividades … Seguir lendo

Diario de reseñas 2.2

Diario de reseñas 2.2

Para continuar compoñendo despois de realizar as partes de identificación. Trátase dunha adaptación dunha secuencia elaborada polo profesor Carlos Díez. Trátase de rematar a reseña coas partes da valoración: cualificación + análise con comentario sobre o seu valor + recomendación. 3. CUALIFICACIÓN Entramos, logo, na parte valorativa. De inicio, vas darlle unha puntuación ao relato, segundo … Seguir lendo